La aventura ha comenzado, nos acercamos a esta nueva experiencia con ilusión y motivación.
La clase magistral tradicional hace tiempo que ha perdido su sentido en el mundo como el actual en que las nuevas tecnologías y el perfil de docentes y estudiantes ha cambiado radicalmente. En un mundo del siglo XXI no podemos seguir aprendiendo en el aula como en el siglo XIX.
Algunos prejuicios, como todos los docentes, yo misma me acerco a este curso que comienzo con algunos miedos y prevenciones. Mis datos acerca de la metodología Flipped Classrooms (FC) son escasos, lo vinculo al Aprendizaje por proyectos, que en mi opinión es el futuro necesario de la enseñanza, al aprendizaje interdisciplinar y a un trabajo en el aula más activo con el estudiante.
Una vez que empezamos a andar... ya comenzado el curso me doy cuenta de que mis primeras ideas acerca del método FC eran muy limitadas. Creo que necesitaré mejorar mis conocimientos en relación a las nuevas tecnologías, diseño de webs, blogs, y el manejo del vídeo en el aula, pero tengo muchas ganas e ilusión. Y sobre todo estoy deseando probar en el aula el trabajo práctico a través de las audiciones cuando los chicos haya visualizado los primeros vídeos y tutoriales que empiezo a localizar en internet. Todos los compañeros y tutores tenemos un entusiasmo contagioso...
La clase magistral tradicional hace tiempo que ha perdido su sentido en el mundo como el actual en que las nuevas tecnologías y el perfil de docentes y estudiantes ha cambiado radicalmente. En un mundo del siglo XXI no podemos seguir aprendiendo en el aula como en el siglo XIX.
Algunos prejuicios, como todos los docentes, yo misma me acerco a este curso que comienzo con algunos miedos y prevenciones. Mis datos acerca de la metodología Flipped Classrooms (FC) son escasos, lo vinculo al Aprendizaje por proyectos, que en mi opinión es el futuro necesario de la enseñanza, al aprendizaje interdisciplinar y a un trabajo en el aula más activo con el estudiante.
Una vez que empezamos a andar... ya comenzado el curso me doy cuenta de que mis primeras ideas acerca del método FC eran muy limitadas. Creo que necesitaré mejorar mis conocimientos en relación a las nuevas tecnologías, diseño de webs, blogs, y el manejo del vídeo en el aula, pero tengo muchas ganas e ilusión. Y sobre todo estoy deseando probar en el aula el trabajo práctico a través de las audiciones cuando los chicos haya visualizado los primeros vídeos y tutoriales que empiezo a localizar en internet. Todos los compañeros y tutores tenemos un entusiasmo contagioso...
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